¿En qué cree? El dilema de identidad del profesor de religión

Daniel Moulin-Stozek, investigador del proyecto ‘Religión y sociedad civil’ y de ‘Investigar y promover la educación del carácter en las escuelas de secundaria en Latinoamérica’ Originally published in English in DANIEL’S BLOG Uno de los logros de la educación en religión en Gran Bretaña es la creación de un enfoque, un currículum y un personal … Sigue leyendo ¿En qué cree? El dilema de identidad del profesor de religión

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